Los caminos de la memoria histórica.

Item

Tipo (dcterms:type)

Libro.

Idioma (dcterms:language)

spa.

Título (dcterms:title)

Los caminos de la memoria histórica.

Creador (dcterms:creator)

Corredor Aristizábal, Javier Alejandro, investigador.
Wills Obregón, María Emma, investigadora.
Rocha Solano, María Andrea, investigador.
Machado Forero; María Juliana, investigadora.
Franco Berón, Juan Fernando, asistente de investigación.
Rojas Morales, Laura María, asistente de investigación.
Giraldo Martínez, Laura, asistente de investigación.
Ávila García, Víctor Alfonso, asistente de investigación.
Muñoz Morales, Daniela, asistente de investigación.
Londoño Bustamante, Alejandra, asistente de investigación.
Betancur Díaz, Pedro León, asistente de investigación.
Casas Herrera, María Isabel, asistente de investigación.
Rojas Roa, Tatiana, asistente de investigación.
Suárez, Andrés Fernando, lector externo.
Prada Prada, Nancy, lectora externa.
Reyes Villamizar, Yolanda, lectora externa.
Moreno Franco, Miguel Fernando, lector externo.

Colaborador (dcterms:contributor)

Agencia del Gobierno de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID).
Organización Internacional para las Migraciones (OIM).

Tema (dcterms:subject)

Memoria colectiva
Memoria histórica
Pedagogía de la memoria

Tabla De Contenidos (dcterms:tableOfContents)

1 Agradecimientos -- 2 Argumentos normativos -- 3 ¿Qué es y qué contiene la caja de herramientas.

Resumen (dcterms:abstract)

las piezas que conforman la Caja no pretenden trasmitir versiones dogmáticas sobre nuestro pasado conflictivo. Más bien, buscan interpelar la mirada de maestros, maestras y estudiantes sobre la realidad, para guiarlos en un proceso de pensamiento crítico. Esto les ayudará a sacudirse de narrativas que, sin estar sustentadas en fuentes empíricas, se han afianzado como verdades inamovibles. En últimas, lo que busca la Caja es propiciar espacios de debate en el aula, donde, a partir de preguntas agudas, de una escucha empática de los testimonios de las víctimas, y de una contrastación de distintas fuentes, maestros y estudiantes emprendan rutas investigativas rigurosas de construcción de memoria histórica que propicien actitudes y conductas democráticas comprometidas con la no repetición y con la solidaridad y la humanización de todas las víctimas del conflicto armado. (tomado de la fuente)

Editor (dcterms:publisher)

Primera edición.
Dígitos y diseños. Industria gráfica s.a.s.
Centro Nacional de Memoria Histórica (CNMH).

Fecha (dcterms:date)

2015.

Formato (dcterms:format)

Análogo / PDF

Identificador (dcterms:identifier)

ISBN : 978-958-8944-14-2
Clasificación : CNMH HP01 C397u 2016 Ej.1 Vol.1
CNMH HP01 C397u 2016 Ej.2 Vol.1
DDC : 153.12 C397u

Derechos de Acceso (dcterms:accessRights)

Este documento es de carácter público. Puede ser reproducido, copiado, distribuido y divulgado siempre y cuando no se altere su contenido, se cite la fuente y/o en
cualquier caso, se disponga la autorización del Centro Nacional de Memoria Histórica como titular de los derechos morales y patrimoniales de esta publicación. (tomado de la fuente)

Audiencia (dcterms:audience)

General

Descripción (dcterms:description)

CNMH : Área de Pedagogía.
Colección : Un viaje por la memoria histórica ; Aprender la paz y desaprender la guerra.
Incluye bibliografías.

Es Parte De (dcterms:isPartOf)

El salado : Montes de María, tierra de luchas y contrastes.
Guía para maestros y maestras : El Salado Montes de María, tierra de luchas y contrastes.
Portete : el camino hacia la paz reconocimiento de nuestra diversidad.
Guía para maestros y maestras : Portete el camino hacia la paz el reconocimiento de nuestra diversidad.
Un largo camino.
Introducción a la memoria Histórica.

Refencia (dcterms:references)

Cita a:
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Extensión (dcterms:extent)

128 páginas : ilustraciones, fotografías, tablas y cuadros ; 25 cm.

Licencia (dcterms:license)

Esta obra está bajo licencia internacional https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

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